儿童知识 | 孩子“好动”就是多动症？家长们是时候破除误解了

“多动症”又称为注意缺陷多动障碍(ADHD)。这种疾病不仅会造成孩子学习困难，导致其厌学，也严重损害着孩子的人际交往能力……厦门市儿童医院康复科主任医师梁树艺提醒，患多动症的孩子更需要家长的关爱和帮助，“棍棒式教育”不仅不能治疗多动症，还会造成孩子行为紊乱，更不利于亲子关系发展。

有些“好动”是孩子性格使然，而有些“好动”却是疾病的表现，那么家长们如何通过其他观察来辅助判断呢?

(1)注意力不集中：如果孩子在学校能专心上课，回家却坐不住，那家长们就不用太过担心。而如果孩子上课时经常出现东张西望、发呆，做事情有始无终，做作业拖延等情况，家长们就应提高警惕。

(2)活动过度：如果孩子对动作、话语不能自控，不能区分场合地大声说话，甚至上课时会钻到桌下，骚扰同学、老师等情况，家长们就应及时带孩子进行相关检查。

(3)容易冲动：如果孩子鲁莽冲动，做事不考虑后果，行动常常快于思维，常因为一点小事与同学闹矛盾，乱发脾气、扔东西、打人，甚至造成意外伤害等，家长们就更应及时寻求专业人员的帮助。

(4)其他：患多动症的孩子多数智力正常，但由于其注意力不能集中、多动和冲动，往往会造成学习困难。低年级尚不明显，三年级以后多出现学习退步，上初中后会出现成绩跟不上、厌学等情况。有些孩子还会咬指甲、挤眉眨眼、口吃、爱说谎等。

专家表示，积极就医是解决多动症的理性选择。孩子的心理发育尚不完全、较为敏感，对外界的刺激容易产生多种行为问题。此时，无论孩子是否生病，家长都应注意对其心理的保护。若孩子症状较轻，不能明确诊断，家长就应尽力改善亲子关系，关心和体谅孩子，并保持耐心，不应当过于苛求孩子的学习成绩。家长也应注意保证孩子有合理的作息，适当鼓励孩子，参与到孩子的康复训练中。维持良好的家庭环境，不仅有利于孩子个性特质的形成，还会对其人生观、价值观、时间观的塑造产生正面作用。在饮食上，家长应为孩子提供合理的膳食搭配，避免让孩子挑食，也不要让其食用过多有刺激性的食物。